今天共享的是：2024年AI期间驾临：青少年与家长在家校环境中对生成式AI的接受与派头洽商敷陈（英文版）赌钱app下载

敷陈悉数：56页

2024年AI期间驾临，青少年与家长在家校环境中对生成式AI的接受与派头备受温雅。本洽商通过对1045名青少年过头家长的宇宙代表性走访，发现约70%的13 - 18岁青少年使用过至少一种生成式AI器具，其中AI撑握的搜索和聊天机器东谈主较受迎接，且使用情况在不同种族、家庭布景青少年间存在各异。在使用方向方面，超半数青少年用其扶助功课，还灵验于翻译、缓解没趣等。约40%的青少年用生成式AI完成学校功课，且使用时获淳厚许可和未获许可的比例邻近，不同种族青少年使用的器具类型有所不同。大批家长不了解孩子对生成式AI的使用情况，且学校与家长在关联战略同样上存在不及。同期，青少年对生成式AI在学习中的影响见地不一，大批合计其对校内学习有一定积极影响，但也顾忌舞弊、手段丧失等问题；家长则对其在学习中的影响握更严慎派头。此外，不同种族、评释注解进度的家长和青少年在对生成式AI的见地和使用上存在各异，如黑东谈主青少年过头家长相对更乐不雅，合计其有助于训诲学习和手段，且更可能感知到其对夙昔权略的影响。洽商还指出，参议生成式AI有助于青少年更好地相识其狠恶，夙昔需加强家校同样，促进生成式AI的合理使用。

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